Este blog tiene el propósito de compartir información, recursos y reflexiones sobre la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en contextos interculturales y de diversidad educativa, social y personal.

lunes, 18 de febrero de 2008

HEADMOUSE:MOUSE VIRTUAL





Diferentes medios se han hecho eco hace unos días de la presentación del HeadMouse, un mouse virtual para personas con discapacidad desarrollado por el grupo de robótica de la Universidad de Lérida (España).El proyecto se ha desarrollado en el marco de las investigaciones de la Cátedra Inrdra-Fundació Adecco y permite el control del Mouse mediante una webcam y los movimientos de la cara y la cabeza. El desarrollo tecnológico de esta herramienta de trabajo es de acceso libre y gratuito.El dispositivo se basa en la utilización de una cámara de bajo coste para captar las acciones del usuario frente la pantalla. Las personas con discapacidad motriz acceden al control del Mouse a través de los movimientos de la cabeza con todas las funciones incorporadas de “arrastrar”, mientras que las acciones faciales se convierten en diferentes modalidades de “clic”. El sistema incorpora un gran número de innovaciones que facilitan el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación. Mediante el uso de algoritmos de visión artificial desarrollados, inicialmente para el área de la robótica móvil el usuario con discapacidad motriz es capaz, sin ningún tipo de formación o conocimiento previo, utilizar de forma intuitiva y natura el Mouse virtual. Además, una vez instalado el programa, el usuario no requiere ningún tipo de ayuda para acceder a la configuración ni para modificar los parámetros que ofrece el sistema.Hay dos versiones del programa que se diferencian en la manera de control del movimiento del Mouse: relativa y absoluta; siendo esta última la recomendada por la mayoría de usuarios. Este dispositivo viene a sumarse a otras iniciativas, también gratuitas, como el mouse facial HeadDev.

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Ariño, EL PUEBLO INTERACTIVO

Reportaje emitido por Informe Semanal el sábado 2 de febrero sobre la experiencia de José Antonio Blesa y el resto de maestros de Ariño.


SE APRENDE HACIENDO

Entrevista a Roger Schank, uno de los principales investigadores en el mundo de la inteligencia artificial, la teoría del aprendizaje y la construcción de entornos virtuales de aprendizaje.

Vale la pena verlo y y reflexionar sobre los cambios en el sistema educativo que él comenta.